承诺
重新开放学校

蒙哥马利县教育委员会和太阳成努力确保学生在安全的环境中接受高质量的教育. 他们承诺采取以下措施来保护学生, 老师, 工作人员, 和社区:

  • 要求所有学校建筑、公共汽车和太阳成都要戴口罩
  • 要求员工提交疫苗接种证明或参加每周新型冠状病毒肺炎检测 
  • 鼓励学生利用户外空间进行公开的教育和社会体验
  • 为因隔离需要而无法接受当面授课的学生提供持续的教育服务
  • 为个人提供参与预防措施的机会,例如经常洗手和消毒
  • 提醒学生和工作人员,当出现新型冠状病毒肺炎任何可能的症状时,他们必须呆在家里
  • 确保学校设施定期清洁, 备有清洁用品, 通风和空气质量监测
  • 为学前班至六年级学生提供校内随机样本新型冠状病毒肺炎检测, 因为12岁以下的学生没有资格接种疫苗
  • 沟通清楚, 简明地, 并及时与家人沟通, 学生和教职员,因为信息变得可用
  • 对不断变化的情况作出反应,这样我们的学生就不会在他们的教育中经历重大的干扰
 

确保人人平等

太阳成公平的核心原则贯穿于整个地区的规划和决策.

我们如何
保持安全

安全 健康与安全程序

随着学校重新开学,学生和工作人员的安全仍然是太阳成的首要任务. 太阳成继续遵循 疾病控制和预防中心美国儿科学会.
根据CDC的指导, 太阳成将实施一项多层健康和安全协议,其中包括多种策略,以保护学校社区成员免受新型冠状病毒肺炎的影响, 包括:使用口罩/面罩, 疫苗的推广, 加强卫生, 经常洗手, 改善通风, 如果学生或工作人员检测呈阳性,则进行隔离和接触者追踪. 具体地说, 卫生和安全方案将在学校实施下列卫生和安全做法, 办公室和校车上.

面罩的
面罩的

所有学生太阳成, 今年秋天,在学校大楼和办公室里,工作人员和访客将被要求戴口罩, 无论接种情况如何. 批准的口罩/面罩包括:一次性口罩, 布面具覆盖物, 鞋罩, 透明口罩和带透明塑料玻璃的布口罩. 面部覆盖物必须适当贴合,面部两侧不能有大的缝隙. 学校将为学生提供口罩, 员工或访客在太阳成大楼内没有驾照.

清洁
清洁

楼宇维修服务人员会继续定期清洁及消毒楼宇维修设施内所有高度接触的地方. 特别注意门把手, 电灯开关, 水槽处理, 以及其他经常被接触的表面. 公共区域的洗手间全天更频繁地清洁和消毒.

洗手液和洗手液
洗手液和洗手液

只要学生在学校,就应该经常洗手. 为学生及教职员提供洗手液, 整栋楼都有消毒站.

分类/隔离房间
分类/隔离房间

所有学校将为在校期间出现新型冠状病毒肺炎症状的学生提供指定的隔离和分诊空间. 学校卫生服务工作人员将根据学生目前的症状对其病情进行适当的诊断.

接触者追踪
接触者追踪

太阳成遵循卫生和公众服务部和学校卫生服务部关于因COVID检测呈阳性或接触到COVID而需要隔离和隔离学生的建议和指导.

疾病控制与预防中心的指导意见中后, 太阳成的工作人员与教室和学校的工作人员一起收集信息, 包括座位图表, 课堂活动, 午餐和休息时间的接触, 并确定需要隔离的密切接触者.

向所有被要求隔离的学生家庭发送了一封信,并提供了有关监测症状的信息, 什么时候就医, 如果在隔离期间检测呈阳性或出现症状,应与谁接触, 隔离区的长度和返回日期, 县内提供免费检测和疫苗接种地点, 以及卫生署进一步联络的资料.

参见字母模板:

太阳成正在额外雇用10名接触者追踪者,以协助和支持学校确定密切接触者.

清洁
获得新型冠状病毒肺炎检测
 
通风和室内空气质量
通风和室内空气质量

太阳成采取了这些措施来改善通风,确保学生和工作人员的健康和安全:

  1. 评估所有现有系统和设备
  2. 计划更换所有暖通空调过滤器, 升级到最高的最低效率报告值(MERV)效率,可能改善空气过滤
  3. 增加建筑物内的新鲜空气流通
  4. 购买便携式空气净化器,安装在指定的教室, 特定的办公室, 健康室和区域将被用作隔离室,为那些在学校出现症状的人
  5. 改进的HVAC系统操作,包括延长运行时间,使建筑中的空气在设施被占用之前和之后被“冲洗”
疫苗接种
疫苗接种

太阳成敦促所有符合条件的学生和工作人员接种疫苗,以预防新型冠状病毒肺炎. 除了, 太阳成将要求员工提交疫苗接种证明或参加每周的新型冠状病毒肺炎检测. 更多的细节将在学年开始前与员工分享.

清洁
持续的支持

学校行政人员将得到持续的支持,以确保在全系统有效实施健康和安全措施.

 
物理距离
物理距离

太阳成将恢复到疫情前的班级规模和间隔. 疾控中心鼓励各学区尽可能地保持身体距离, 它警告说,不要实施距离要求,这将导致学生被排除在面对面学习之外. 学校也将被鼓励利用户外空间进行公开的教育和社会体验.

检疫
检疫

快速检测阴性有症状的学生:未隔离密切接触者, 但根据后续PCR检测的例外情况

如果有新型冠状病毒肺炎症状的学生在快速检测中呈阴性, 建议学生进行PCR检测. 

  • 在等待PCR检测结果的过程中,密切接触者不需要隔离.

  • 如果PCR检测呈阴性密切接触者不需要隔离. 

  • 如果PCR检测呈阳性未接种疫苗的密切接触者将需要隔离. 

如果父母不同意给孩子做快速检测, 或后续PCR检测, 除非有症状的儿童已知接触过新型冠状病毒肺炎,或接触程度无法可靠确认,否则不需要对该儿童未接种疫苗的密切接触者进行隔离. DHHS表示,根据迄今的快速检测,他们“预计这种情况不会经常出现.”    

快速检测呈阳性的有症状的学生:未接种疫苗的密切接触者必须隔离10天

如果有新型冠状病毒肺炎症状的学生在快速检测中呈阳性, 与有症状的学生有过密切接触的未接种疫苗的学生将被要求隔离10天. 未接种疫苗的学生被确定为新型冠状病毒肺炎确诊病例的密切接触者,必须完成10天的完整隔离,在完成10天之前不得进行检测和返回. 

新型冠状病毒肺炎快速检测和隔离指南流程图 (10月. 1, 2021)


新型冠状病毒肺炎快速 & 随机测试同意书(选择加入)表

注意:一个表格提供了快速和筛选测试的许可.

是的,考试-英语
接受测试-西班牙语

接受测试公益广告

英语PSA

 

西班牙PSA

 
 

新型冠状病毒肺炎随机和快速检测现在在所有学校 

太阳电玩城官方网址正在所有学校提供新型冠状病毒肺炎快速检测,以最大限度地减少学生隔离. 这些快速(抗原)检测的使用, 配合我们采取的其他安全措施, 能让更多的学生留在学校吗. 卫生与公众服务部(DHHS)的工作人员将决定,当有可能出现新型冠状病毒肺炎症状的学生来到卫生室时,应进行新型冠状病毒肺炎快速检测. 学生参与快速测试项目需要得到家长的同意. 如未提交同意书, DHHS工作人员将通过电话联系学生的父母/监护人,该监护人的身份在学生的学校记录中. DHHS工作人员将向家长/监护人解释为什么他们的孩子被考虑进行测试,并请求家长/监护人的允许对学生进行测试. 在获得学生家长/监护人口头同意后进行测试, DHHS的工作人员将把一份同意表格连同有关检测结果的附加信息寄回家. 家长/监护人应尽快将同意书交回学校. 参与是自愿的.

将通过鼻拭子进行快速(抗原)检测,结果将在15-20分钟内得到. 除了随机筛选测试程序外,还提供快速测试. 随机筛选检测程序利用PCR检测进行实验室检测,结果通常在24-48小时内获得. 所有测试都是免费提供的.

如果您已经提交了新型冠状病毒肺炎筛查测试计划的同意书, 任务结束. 太阳成将接受筛查试验项目的同意书作为快速试验同意书. 随机筛查试验方案和快速试验方案的同意已经合并到一个表格中. 每个孩子都必须填写一份单独的表格. 


学生交通安全

正常的, 大流行前的transportation路线和运力将在秋季太阳成集团最新网站开学时恢复. 家长们已被告知他们所指定学校的公交路线.

在校车上,所有学生都被要求戴上适当的口罩. 有特殊需要但不能经常戴口罩的学生将被适当安排在个人身上, 具体问题具体分析. 公交车司机每天都会清洁和消毒公交车. 如果天气允许的话, 为了增加空气流通,降低病毒在transportation过程中传播的可能性,公交车司机会一直开着窗户. 此外,所有太阳成校车都配备了内部摄像机. 为了追踪接触者,需要确定座位位置时,就会使用这些摄像机拍摄的镜头.

每天对客车进行出行前的安全检查, 公交司机和乘务员将确保新冠肺炎安全用品, 比如额外的口罩, 洗手液, 和清洁/消毒供应, 是可用的. 公共汽车司机和乘务员在在职培训期间继续接受最新的新型冠状病毒肺炎安全协议培训, 双向无线电通告, 通讯和直接与主管互动.

学校, 在某些案件中与蒙哥马利县警方合作, 是否加强现场及即时非现场交通计划,以应付接送及接送交通的增加,以方便家长接送学生上下学. 蒙哥马利县安全上学路线方案正在鼓励组建步行校车,为家庭提供接送学生上下学的另一种选择.

食物及营养服务

除非学生们积极进食和饮水,否则应戴上口罩. 学生将可以在自助餐厅和其他指定的区域吃早餐和午餐, 在可行的情况下包括室外空间.

注:在2021-2022学年期间,所有膳食将免费提供. 太阳成将继续为所有学校的学生提供早餐、午餐和晚餐.

进入所有的用餐区

学生将可以在自助餐厅和其他可用的用餐区吃早餐和午餐. 鼓励学校尽可能利用户外空间,以便学生可以在病毒传播风险较低的地区吃饭. 高中可能重新开放校园午餐.

课外活动

学生, 参加或参加课外活动和美术项目的工作人员和客人将在秋季参加现场活动和表演的指导方针和协议. 一些程序, 比如唱歌, COVID - 19传播风险更高, 可能需要额外的预防措施.

有关详细信息, 点击这里.

体育运动

秋季,田径比赛将重新开始, 工作人员, 观众将遵循太阳成田径项目新冠肺炎特别工作组制定的详细协议. 指导方针涉及口罩的使用, 手卫生, 水合作用, transportation, 更衣室, 以及与田径项目相关的其他实践.

有关详细信息, 点击这里.

应急计划

而最重要的是每周五天的当面指导, 太阳成正在进行应急计划,以应对整个学年可能出现的与covid - 19相关的潜在问题.

如果学生/学生群体因直接接触新型冠状病毒肺炎检测呈阳性的人而需要隔离, 太阳成将努力将隔离期间对学生学习的干扰降至最低,为学生提供获得虚拟教学支持的系统. 这些结构将视情况而异,在有需要时将直接与家庭联系. 有关这方面的更多细节将在学年开始前与社区共享.

太阳成将不会关闭学校建筑,并转向完全虚拟教学,除非得到州政府官员的命令. 如果州政府下令减少学校建筑的容量, 太阳成正在开发一项混合式教学计划,即学生在某些日子接受面对面的教学,而在其他日子接受虚拟教学.

只有在州政府官员要求学校系统因县或州的卫生条件而减少学校建筑的能力时,才会实施这项混合教学计划.

会发生什么

专注于学术

教学成功计划

太阳成已经制定了多年计划,以确保学生能够访问他们去年错过的内容,并获得支持,以确保他们的表现达到年级水平.

在小学和中学阶段,学校每天都有时间进行干预和支持. 除了, 在学习上有显著差距的学生将有机会参加课外辅导会议或获得外部合作伙伴的支持.

评分、出勤、参与和评估

分级

上个学年,学校被要求创建一个学术和福祉支持团队. 该团队确保在2019冠状病毒病大流行期间和学校重新开学期间,所有学生都能得到照顾,学生家属也能获得相关资源. 学校领导, 辅导员, PPWs, 家长、社区协调员和特殊教育专家, Title I和ESOL办公室都是这些幸福团队的关键成员,分析数据并帮助协调对学生和家庭的外展.

针对那些不能正常上学的学生, 跨办公室和学校团队的协调支持已经到位. 具体地说, 家庭支持和参与办公室正在提供良好的检查,并将学生和家庭与第2和第3层干预措施和外部资源联系起来,以帮助他们重新上学. 除了, 校长, 辅导员, 学生人事工作者(ppw)和家长社区协调员(pcc)正在帮助提供帮助,翻译材料,并解决参加和参与的障碍. 特殊教育办公室正在为学生和家庭提供病例管理支持,并将这些工作记录在学生信息系统中. 所有参与和健康数据都被记录在学生信息系统新创建的模块中,这样多个办公室和学校工作人员就可以更好地协调支持和推广工作.

幸福的团队

上个学年,学校被要求创建一个学术和福祉支持团队. 该团队确保在2019冠状病毒病大流行期间和学校重新开学期间,所有学生都能得到照顾,学生家属也能获得相关资源. 学校领导, 辅导员, PPWs, 家长、社区协调员和特殊教育专家, Title I和ESOL办公室都是这些幸福团队的关键成员,分析数据并帮助协调对学生和家庭的外展.

针对那些不能正常上学的学生, 跨办公室和学校团队的协调支持已经到位. 具体地说, 家庭支持和参与办公室正在提供良好的检查,并将学生和家庭与第2和第3层干预措施和外部资源联系起来,以帮助他们重新上学. 除了, 校长, 辅导员, 学生人事工作者(ppw)和家长社区协调员(pcc)正在帮助提供帮助,翻译材料,并解决参加和参与的障碍. 特殊教育办公室正在为学生和家庭提供病例管理支持,并将这些工作记录在学生信息系统中. 所有参与和健康数据都被记录在学生信息系统新创建的模块中,这样多个办公室和学校工作人员就可以更好地协调支持和推广工作.

订婚

太阳成 MTSS干预指导 用于定义太阳成中的干预过程. 阅读更多

报告出席

每天早上,家长和/或监护人应检查孩子的健康. 如果儿童出现任何新型冠状病毒肺炎症状, 父母和/或监护人应将儿童留在家中,并联系其医疗提供者. 将重新制定和实施新型冠状病毒肺炎大流行之前实施的出席政策. 请参考 太阳成规则JEA-RA:学生出勤率. 这包括, 每日考勤的记录和报告, 迟到的, 无故缺席和无故缺席. 在小学,出勤率将在每天开学时进行统计. 为中学, 考勤记录在每个时间段,并计算出每天的考勤代码. 

考勤由教师记录并记录在学生信息系统Synergy中. 该数据通过父门户ParentVUE对父门户可见. 当学生被标记缺席时, 一个自动的ConnectEd电话提醒家长/监护人学生缺席. 这允许在需要时进行快速干预和升级. 每日出勤报告由当地学校管理,以便领导能够审查出勤模式,并确定哪些学生可能需要定期上学的支持. 在开学的前三周, 中央办公室的工作人员还将每天监测出勤率,以确定没有返校的学生,并计划向家庭开展推广工作. 学校和地区的学生水平和综合报告被用来监测出勤率,并在需要时提供快速干预.

检疫

由于可能接触到新型冠状病毒肺炎,有时学生需要隔离. 在这些情况下, 学生将被标记为请假缺席,并将被分配一个唯一的太阳成 (QUA)代码. 该代码允许太阳成监控和跟踪需要隔离的学生. 当学生被隔离的时候, 他们将获得学习材料和Zoom链接,与指定的隔离教师进行现场教学. 这位老师将提供直接的指导和复习,也将促进阅读和数学的小组教学. 除了, 学生可以在学习管理系统my太阳成 Classroom (Canvas)中使用学习资料。. 在隔离期间将监测出席情况.

虚拟学院出席

虚拟学院每天都向学生提供同步教学. 学生每天都要上课. 考勤按照太阳成的政策和现场指导进行. 小学教师每天早上点名一次, 中学教师在每节课开始时点名. 次级期间的考勤被汇总,以计算记录在Synergy中的每日考勤记录, 学生信息系统. 虚拟学院有两个幸福团队, 一个在初级阶段,一个在中级阶段. 这些小组每周开会,分析所有学生的出勤率和参与数据. 他们确定需要额外服务的学生,并制定支持学生的过程和计划. 所有的ppw都支持虚拟学院的学生. 因为学生仍然在他们的家庭学校注册, 虚拟学院的咨询人员与家庭学校的咨询人员合作,提供协调的支持和服务.

技术

所有学生都将继续拥有自己的chromebook笔记本、手机壳和耳机. 作为太阳成学生,学生们将一直使用这些工具. 学生和他们的家庭将免费使用这些工具, 除非有可以避免的损害或损失. 如果发生了可避免的损害或损失, 学生及其家人将与学校一起维修/更换设备. 当评估和支付修理/更换费用时, 将发放一个更换设备或修理设备. 有关维修/更换计划的具体细节将提供给学校,以便向家庭传播.

没有在家中上网的学生,可在虚拟学习期间继续使用提供的mifi热点. chromebook和mifi热点符合《太阳成集团最新网站》(CIPA)的规定, 并对它们进行过滤和控制, 在任何时候.

面对面

学生应按照老师的指示,携带自己的电子设备进出学校。. 太阳成网络的设计是为了支持所有的学生和教师设备, 所以使用这些设备的教学和评估应该是无缝的.

虚拟

在初级阶段, 学生通过年级课程资源接受识字和数学方面的虚拟教学. 社会研究和科学课程资源和任务提供登记机会全天. 资源通过Canvas交付.

在中学阶段, 学生通过Canvas平台接受与课堂学习相关的任务. 全天提供与内容教师的签入机会.   

Canvas

Canvas平台用于监视出勤情况, 参与的学生, 收集作业和评估并记录成绩.  

人员配备

每一所学校都确定了可用的教员来支持教学. 在初级阶段, 这包括阅读专家, 员工发展教师, paraeducators, 课堂上老师, 管理员和其他. 在中学阶段,内容教师支持教学.  

所有的学校都建立了轮换教员时间表,以确保所有的教学区全天都被覆盖. 小学可以选择使用集群模式,在这种模式下,工作人员可以支持来自多个学校的学生.

特殊教育

学校确保有服务计划的学生被确定为支持隔离教学的工作人员. 通过基本层次上的集群模型, 将学生添加到隔离学生列表时,将识别服务需求. 

社区参与和沟通

太阳成为社区成员提供了一个提问的机会,并通过网络提供对重新开放计划的持续反馈 在线反馈形式. 太阳成将与学生沟通, 工作人员, 家庭和社区利益相关方对学校在整个学年中重新开放的努力表示关注. 


与不同的利益相关群体接触对于确保战略得到充分的反馈非常重要,这将依赖于两种现有资源:

  • 新型冠状病毒肺炎业务咨询委员会
  • 家庭参与谘询小组(FEAT)

太阳成通信部负责开发, 管理和监测2021年重新开放计划通信和推广的有效性. 这个办公室的负责人是克里斯托弗·克拉姆,公关部主任. 联络办事处的方式如下:

沟通计划

提交反馈

您的意见和反馈是重要的,并将继续帮助我们的计划.
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